Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում

1․ Պատկերներից յուրաքանչյուրի նշված մասն արտահայտի՛ր թվերով։ 1. 9\1, 2. 3\1, 3, 6\1: 

2.  Հաշվի՛ր օգտվելով բազմապատկման զուգորդական հատկությունից։ 

7x60x5=2100

172x2x5=1720

3. Հաշվի՛ր  օգտվելով գումարման զուգորդական հատկությունից։

700+630+70=1100

415+392+8=815

4. Համեմատի՛ր։ 

112 <116

7123 < 9123

1718 = 1718

5․  Գտի՛ր թվի նշված մասը

35-ի 17 մասը =2

426-ի 16 մասը = 26 625

6. Գտի՛ր այն թիվը, որի․ 

17 մասը 14 է1

16 մասը 20 է 0

19 մասը 22 է 0

7․ Արտահայտի՛ր նշված միավորներով։ 

15սմ= 225մմ

150կգ= 150 000 գ

8.  12  միանման մետաղադրամներից մեկը կեղծ է։ Լծակավոր  կշեռքի ամնաքիչը  քանի՞  կշռումով  կարող ենք գտնել կեղծ մետաղադրամը։ Հայտնի է, որ կեղծ մետաղադրամը թեթև է  մնացածներից։

Սիրելի սովորող ներկայացրու քո սիրելի թեման ռադիոնյութի, տեսանյութի տեսքով

Մասնակցել եմ ամենամսյա մաթեմատիկական ֆլեշմոբերին։ Այո-ոչ

Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։

Պարապմունք՝ 93

Թեստ

Շրջանի մեջ վերցրու 1-10-րդ առաջադրանքների ճիշտ պատասխանները:
1․Գտի´ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է վեց հազար հինգ հարյուր չորս թվին:
1) 6054
2) 6504
3) 6405
4) 6045
2․Ընտրի´ր այն թիվը, որը 680-ից փոքր է 17-ով:
1) 11560
2) 697
3) 663
4) 40
3․Քանի՞ տասնյակ կա 826 թվի մեջ:

1234	1) 82) 23) 264) 82

4․Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով. 435, 538, 635:
1) 4
2) 6
3) 7
4) 8
5․ Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն. 3կգ 51գ < 3կգ *1գ:

1234	1)3 2)4 3)5 4) 6

6. Ընտրի´ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3օր 12 ժամը ժամերով:

1234	1)312 2)36 3)84 4)212

7. Քառակուսու պարագիծը 144 սմ է: Գտի´ր քառակուսու կողմի երկարությունը:

1) 36 սմ
2) 72 սմ
3) 288 սմ
4) 576 սմ

8. Ո՞ր դատողությունն է սխալ:

1234	1) Գումարելին մեծացնելիս գումարը մեծանում է:2) Նվազելին մեծացնելիս տարբերությունը մեծանում է:3) 320-ից փոքր թիվը փոքր է նաև 300-ից:4) 399 թիվը փոքր է 401-ից:

9. Կտրեցին 15 մետր երկարությամբ ժապավենի 1/5 մասը: Քանի՞ մետր ժապավեն մնաց:
1) 3մ
2) 5մ
3) 12մ
4) 75մ

10. Հաշվի´ր ամենամեծ քառանիշ թվի և ամենափոքր եռանիշ թվերի տարբերությունը:
Պատ.` 8999

11. Դի´ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը:

45: 9 +85= 90

12. Հաշվի´ր 15 · (200 − 357 : 7) − 12480 : (5 · 6) արտահայտության արժեքը:
Պատ 1819

13.Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ: 218, 318, 518, 818, 1218: Պատ1218

14. Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 220մ է, որը 40սմ-ով մեծ է լայնությունից: Հաշվի´ր այդ հողամասի մակերեսը:

1	Պատ.`48399մ 60սմ մակերեսը հողամասի

15. Երկու վայրերից, որոնց միջև եղած հեռավորությունը 456 կմ է, միաժամանակ իրար ընդառաջ շարժվեցին երկու ավտոմեքենա, նրանցից մեկի արագությունը 72 կմ/ժ էր: Ի՞նչ արագությամբ էր շարժվում երկրորդ ավտոմեքենան, եթե ավտոմեքենաները հանդիպեցին շարժվելուց 3 ժամ հետո:

1	Պատ.`80կմ ժ

Թեստ 6

Թութակներ

1. Կարդա՛ և լրացրու՛ պակասող տառերը:

Հայտնի է թութակների ավելի քան 300 տեսակ, որոնք ապրում են երամներով Աֆրիկայի, Ամերիկայի և Ավստրալիայի անտառներում: Թութակները լինում են տարբեր-տարբեր չափերի՝ 18 սմ-ից մինչև 1 մ: Նրանք այլ թռչուններից տարբերվում են հատկապես իրենց գունավոր փետուրներով, որոնք գունավորված են վառ կանաչ, կապույտ, կարմիր, դեղին և  հազվադեպ` սև կամ մոխրագույն:

Թութակները, սովորաբար, ունենում են 8 ձագուկից ոչ ավելի: Նոր ծնված ձագուկ-թութակը շա՜տ փոքրիկ, մերկ, անօգնական և կույր է լինում: Բայց օրեցօր մեծանում է և մեկ ամսից արդեն դուրս է գալիս բնից լրիվ կազմավորված և իր սեփական անունով: Այո՛, այո՛, թութակները ևս ծնվելուց անմիջապես հետո կնքվում են անունով: Տնային թութակների անունը, իհարկե, որոշում են մարդիկ, իսկ վայրի թութակներն իրենց անունները ստանում են շատ հետաքրքիր մի տարբերակով. թութակի ծնվելուց հետո մայրը մի ձայն է արձակում, ծլվլում է ու հենց այդ ծլվլոցն էլ դառնում է ձագուկի անունը:

Իսկ ինչպիսի՞ կառուցվածք ունեն նրանք. կարճ պարանոց, մեծ գլուխ, երկու ոտք, լայն թևեր, կեռ կտուց և մարդու սրտից կրկնակի արագ աշխատող ու անչա՜փ բարի սիրտ: Իմիջայլոց, թութակների ոտքերի երկու մատներն ուղղված են առաջ, երկուսը՝ հետ, և միասին դառնում են իսկակական բռնիչներ: Բռնում են ճյուղերից, վանդակներից ու օգնում տիրոջը տեղաշարժվել: Իսկ թութակների մեծ մասի թևերը լավ են զարգացած, և նրանք արագ են թռչում: 

Թութակները բացի բնության մեջ ու երամներով ապրելուց, արդեն շա՜տ երկար ժամանակ է, ինչ վերածվել են տնային թռչունների: Նրանք դարձել են մարդկանց ընկերներն ու տան գեղեցկությունը: Եվ անկախ իրենց տեսակից, բոլոր թութակները սնվում են պտուղներով, սերմերով, բողբոջներով, երբեմն էլ՝ միջատներով: Նրանք կտուցով ջարդում են բույսերի պտուղների, սերմերի կեղևն ու սնվում միջուկով: Խոշոր թութակները կարող են ջարդել նույնիսկ ամենաամուր ընկույզը:

Այս զարմանահրաշ թռչունները, ինչպես և բոլոր կենդանիները, խոսում են իրար հետ: Իհարկե, ոչ մարդկանց նման: Նրանք միմյանց հետ հաղորդակցվում են սուր, ականջ ծակող ճղճղոցով կամ մեղմ ճռվողյունով: Իսկ տնային թութակները երբեմն խոսում են նաև մարդկանց հետ հենց մարդկանց լեզվով: 

Ավստրիալիայում գործում է հատուկ դպրոց, որտեղ թութակներին սովորեցնում են խոսել: 

Գինեսի ռեկորդների գրքում էլ իր տեղն է զբաղեցրել Ժակո անունով մի թութակ, որը սովորել է ամբողջ 400 բառ: Նա կարողացել է խոսել նախադասություններով և պատկերացնու՞մ ես նույնիսկ մի քանի լեզուներով: 

Առաջադրանքներ տեքստի վերաբերյալ

2. Որտե՞ղ են ապրում թութակները:  Թութկները ապրում են Աֆրիկայի Ամերիկայի ու Ավստրյալայի անտառներում:                                                                    

3. Մյուս թռչուններից հատկապես ինչո՞վ են տարբերվում թութակները: Թութակները տարբերվում են նրանանով որ իրանք ջրային թռչուն չեն , նրանք միշտ կրկնում են մարդու ասածը և նրանց ոտքերը երկար չի արագիլի նման:

4. Ի՞նչ չափսեր են ունենում թութակները: Թութակակերպերի մարմնի երկարությունը 9,5 սմ-ից մինչև 1 մ է։

5. Ինչպիսի՞ կառուցվածք ունեն թութակները: Թութակների մարմինը բոլորր տեղերը մազեր կան բացի նրանց ոտքերից: Նրանց քիթը չաղ ու պինդ է: Նրանց ձեռքերի տեղը թևերեն: Եվ նրանց ոտքերը փոքր են իսկ եղունգները սուր:

6. Ինչպիսի՞ն են լինում նոր ծնված ձագուկները: Թութակների ձագերը որ ծնվում են փոքր են լինում չեն տեսնում ոչմի բան և փետուր չեն ունենում:

7. Ինչո՞վ են սնվում թութակները: Թութակները սնվում են միջատներով, չտուղներով , սերմերով ու բողոջներով:

8. Վայրի թութակների անունները ո՞վ է որոշում: Վայրի թութակները իրանց անունը ստանում են:

9. Դո՛ւրս գրիր այն հատվածը, որը քեզ ամենից շատ զարմացրեց: Գինեսի ռեկորդների գրքում էլ իր տեղն է զբաղեցրել Ժակո անունով մի թութակ:

10. Տեքստից դու՛րս գրիր 5-ական գոյական, ածական, բայ, թվական: Թվականները գրի՛ր տառերով:

գոյական — վայրի թութակներ, թռյուները, թութակը, ձագուկներ ու ժակո:

ածական —զարմանահրաշ, հետաքրքիր, ամենամուր, մեղմ ճղճղոցով:

բայ- խոսալ, թռչել, պատկերացնել, վերածվել ջարդել:

թվական- մեկ տասնութ երեք հարյուր, ութ չորս հարյուր:

11. Տեքստից դո՛ւրս գրի՛ր հոգնակի թվով գործածված հինգ գոյական: Ձակուկներ, թութակներ, միջատներ, վայրի թութակներ մարդկանց:

12. Տեքստից դո՛ւրս գրի՛ր հատուկ անունները: Ժակո:

13. Գրի՛ր նշված բառերի հոմանիշները:

Հետաքրքիր- հետաքրքրական

Պարանոց- ալն

Տնային- ընտանեկան

Ընկեր- բարեկամ

Սնվում- ութում

Ջարդում- փշրում

Խոշոր- մեծ

Խոսում- ասել ինչ որ մի բան

14. Գրի՛ր սևով առանձնացված բառերի հականիշները:

գունավոր- անգույն

փոքրիկ- մեծ

վայրի- ընտանի

կարճ- երկար

մեծ- փոքր

լայն- նեղ

առաջ- հետ

արագ- դանդաղ

Թեստ 5

1. Կարդա՛ տեքստը, լրացրու բաց թողնված տառերը:

Առյուծը գազանների արքան է: Այդ «տիտղոսին» ոչ ոք չի կասկածում, և ոչ մեկը չի վիճարկում: Իսկ ինչո՞ւ հատկապես առյուծին է շնորհվել այդ տիտղոսը: Նա գիշատիչներից ամենաուժե՞ղն է: Հազիվ թե: Ուժով, կարելի է ասել, զիջում է վագրին: Ամենաճարպի՞կն է: Նույնպես՝ ոչ. Նա զիջում է ընձառյուծին: Գիշատիչներից ամենախոշո՞րն է: Դարձյալ ոչ. սպիտակ արագիլը 700-800 կիլոգրամ է կշռում, նույնիսկ վագրնը, որ 300 կիլոգրամ է, ավելի խոշոր ու ծանր է: Հասուն արու առյուծի առավելագույն քաշը 230 կիլոգրամից ավել չէ: Եվ, համենայն դեպս, առյուծն է գազանների արքան: Եվ նա այդ տիտղոսը կրելու իրավունքն ունի: Ըստ երևույթին, առյուծին գազանների արքա են կոչել ոչ թե ուժի, այլ՝ կեցվածքի համար, վեհ ու հպարտ կեցվածքի և նույնքան վեհ ու հպարտ բնավորության համար: Առյուծը բաց տարածությունների բնակիչ է, չի թաքնվում դարանում ու սպասում որսի: Նա որսի վրա բացահայտ է գնում՝ իր մռնչոցով բոլորին նախազգուշացնելով, որ գազանների արքան որսի է ելել: Եվ ամեն մի կենդանի էակ դողում է այդ «արքայական մռնչոցից»: Բայց առյուծը նաև մեծահոգի է, երբեք չի ոչնչացնում կենդանիներին, եթե կուշտ է:

1․ Դու՛րս գրիր առյուծին բնութագրող բառեր: Առյուծը գազանների արքան է: Բայց առյուծը նաև մեծահոգի է, երբեք չի ոչնչացնում կենդանիներին, եթե կուշտ է:

2․ Ինչի՞ համար է առյուծը համարվում գազանների արքա: Որովետև առյուծին շնհորել էր տիղոս:

3․ Գրիր հոմանիշները՝

• Արքա- թագավոր
• Խոշոր- մեծ
• Տիտղոս- կոչում
• Վեհ- ստոր
• Կասկածել- տարակուսել
• Մեծահոգի- վեհանձն
• Կուշտ — կշտապինդ
• Սոված — անկուշտ

4․ Գրիր հականիշները՝

• Ծանր- թեթև
• Խոշոր- փոքր
• Մեծահոգի – փոքրոգի
• Կուշտ — սոված

5. Ճարպկությամբ ո՞ւմ է զիջում առյուծը: Վագրը

6․ Տեքստից դուրս գրիր 3-ական գոյական, ածական, բայ, թվական։

Գոյական — Առյուծ, արագիլ ու վագր:

Ածական- Ամենաճարպիկ, մեծահոգի կուշտ:

Բայ- Զիճել, ոչնչացնել ու կոչել:

Թվական — Յոթհարյուր, ութհարյուր երեքհարյուր:

7․ Տեքստում գրված թվականները գրիր տառերով։

8․ Նշի՛ր նախադասության գլխավոր անդամները։

Հզոր առյուծը վանդակից ախորժակով նայում է փոքրիկ եղնիկին։

Մաթեմատիկա

Խնդիրներ մնացորդով բաժանման վերաբերյալ
Դասարանական առաջադրանքներ
1․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 10 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 4։ 10+7=17 17-4=-13
2․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 21 է, թերի քանորդը՝ 5,
մնացորդը՝ 11։ 21+5
3․ Տպարանում տպագրվել է 500 գիրք։ Եթե այդ գրքերը փաթեթավորեն 30-ական, ապա
քանի՞ փաթեթ կստացվի, և որքա՞ն գիրք կավելանա։
4․ Պահեստում կար 153լ հյութ։ Երբ այն լցրին 5լ տարողությամբ տուփերի մեջ, վերջին
տուփն ամբողջությամբ չլցվեց։ Քանի՞ տուփ լցվեց ամբողջությամբ։ Քանի՞ լիտր հյութ
լցվեց վերջին տուփի մեջ։
5․ Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
5-ի բաժանելիս։
6․ Գտիր այն ամենափոքր թիվը, որը բաժանվում է 5-ի և 10-ի։
7․ Գտիր այն ամենափոքր թիվը, որը 5-ի և 10-ի բաժանելիս ստանում ենք 2 մնացորդ։

Տնային առաջադրանքներ
1․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 17 է, թերի քանորդը՝ 2,
մնացորդը՝ 5։
2․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 101 է, թերի քանորդը՝ 7,
մնացորդը՝ 2։
3․Գտեք բաժանելին, եթե բաժանարարը 53 է, թերի քանորդը՝ 3,
մնացորդը՝ 25։
4․ Դպրոցի 165 աշակերտ պետք է մեկնի ճամփորդության: Ամենաքիչը քանի՞ ավտոբուս է
անհրաժեշտ պատվիրել, եթե մեկ ավտոբուսը կարող է տեղափոխել 24 սովորողի:

5. Երբ տատիկը իր մոտ եղած 38 կոնֆետը փորձեց հավասարաչափ բաժանել 5
   թոռնիկներին, մի քանի կոնֆետ ավելացավ: Քանի՞ կոնֆետ ստացավ թոռնիկներից
   յուրաքանչյուրը, և քանի՞ կոնֆետ ավելացավ:
   6․ Ի՞նչ ամենամեծ մնացորդ կարող է ստացվել բնական թիվը
   19-ի բաժանելիս։
   7․ Գտիր այն ամենափոքր թիվը, որը 9-ի և 6-ի բաժանելիս ստանում ենք 4 մնացորդ։

Руский язык

Начинаем работать по проекту «Наша планета» (Арт-проект)

Каждый раз, когда мы едем на экскурсию, не перестаем  любоваться  природой нашей страны и края.  Но задаем  ли себе вопрос,- не нужна ли помощь нашей планете, есть ли у нашей планеты  задачи? В последнее время мы только и слышим с экранов телевизоров, что в нашей стране и на планете в целом сложилась плохая экологическая обстановка. Это значит, что загрязнена природа, а именно: воздух, почва, вода. От этого страдают растения, животные, люди.

Задание                                                                                                                                            

Посмотрите мультфильм “Мальчик и Земля”

Ответьте на вопросы: (работа в блогах)

• О чем жалуется планета Земля? Земля жалуется на планету потому, что люди не думают о земле и мусорит.
• Как можно помочь планете Земля? Что бы помочь плонете надо не мусорить, не тратить очень много листа, не аставлят воду и лампы вкулчевший.
• Какие вы знаете правила поведения в природе? Я знаю правила поведения в природе что не мусорить, не тратить очень много листа, не аставлят воду и лампы вкулчевший.

• Выучите выразительно читать ‘ПРАВИЛА ПРИРОДЫ»

Если в лес пришли гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.

Испугаются зверюшки, убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветов не надо рвать!

Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать палкой бить.

English

My favorite clothes are the ripped jeans and the vadalasque.

• Նայիր նկարին և ասա ով ին՞չ հագուստ է հագել:

Jacets and short ,pants short-sleeved skirt , long sveer, Heel and hoe

Հայրենագիտություն

 Թվարկի’ր հայկական թագավորությունները։ Արշակունի, Արտաշեսյան, Բագրատունի ու Երվանդունի Ռուբինյան Հեթումյան։ Կիլիկյան հայաստանը մեծ հայքն է հայաստան։

2. Ո՞րն է առաջին հայկական թագավորությունը։ Առաջին թագավորությու դա քեզ հայտնի արքաները են:

3. Թվարկի’ր Արտաշեսյանների արքայատոհմի քեզ հայտնի արքաներին: Պատմիր նրանց քաղաքաշինության մասին։ Տիգրան Բ մեծը նրա օրոգ մեր երկիր խիստ ու հզորէ:

4. Տիգրան Մեծի օրոք ինչպիսի՞ն էր Հայաստանը։ Մեծ և հզոր։

5. Ո՞ր թվականին Հայաստանում քրիստոնեությունը ընդունվեց որպես պետական կրոն։ 301

6. Ո՞ր արքայի օրոք քրիստոնեությունը հաստատվեց Հայաստանում։ Ո՞ւմ միջոցով։ Տրդատ գ-ի ու Գրիգոր Լուսավորչի միջոցով քրիստոնեությունը հաստատվեց Հայաստանում:

7. Ո՞ր հեթանոսական տաճարը պահպանվեց Հայաստանում քրիստոնեության ընդունումից հետո։ Գառնու տաճարը ընդունեց

8. Ո՞ր թվականին ստեղծվեց հայոց այբուբենը։ Ո՞վ ստեղծեց այն։ 406 թվականին Մեսրոպ Մաշտոցը ստեղծեց այբուբենը:

9. Թվարկի’ր Արշակունյաց քեզ հայտնի արքաների անունները։ Աշոտ Ա-ն և Տիգրան բ-ն:

10. Թվարկի’ր Բագրատունյաց քեզ հայտնի արքաներին։ Ինչպե՞ս առաջին Բագրատունյաց արքան թագ ստացավ ։ Աշոտ .Ա. -ն ստացավ թագ հակառակորդից:

11. Բագրատունյաց արքայատոհմի օրոք ու՞ մ դեմ էր պայքարում հայ ժողովուրդը։ Պատմի’ր մի քանի նախադասությամբ: Արաբների:

12. Ի՞նչ Բագրատունի արքաներ ես հիշում։ Ինչպե՞ս  Աշոտ ա հզոր։ Աշոտ Բ երկաթ։ Աշոտ .Ա. հաղտած:

13. Ո՞ր արքայատոհմի, ո՞ր արքային հավանեցիր։ Ինչու՞: Տիգրան .Բ. -ն քանի, որ նա համարում էր այս երկիր հզոր ու խիստ։

14. Որտե՞ղ թագավորեցին Ռուբինյանները և Հեթումյանները։ Ինչպե՞ս Ռուբինյաններից գահը անցավ Հեթումյաններին։ Ինչքա՞ն տևեց Կիլիկյան Հայաստանի թագավորությունը։
1226 թ.-ականին գահն հաղթող Ռուբինյանների մրցակիցներին՝ Հեթումյաններին:

Մայրենիի ստուգատես: Աշխատանք 2

Աշխատանք 2. Հորինի՛ր պատմություն.

• Ա և Բ խմբի բառերով կազմի՛ր բառակապակցություններ:
• Ընտրի՛ր դրանցից որևէ մեկը և դարձրու՛ վերնագիր:
• Այդ վերնագրով մի հեքիաթ հորինիր և հրապարակի՛ր բլոգում:
• Չմոռանաս նկարել հորինածդ պատմությունը և նկարը նույնպես հրապարակել բլոգում՝ պատմության հետ միասին:

Ա․ ամաչկոտ, հուզված, հոգնած, լուսավոր, ճաշոտ, քաղցր
Բ․ գլուխ, նապաստակ, աթոռ, կրիա, արջուկ, ժամացույց:

Հնարամիտ ժամացույցը

Կար — չկար մի ժամացույց կար ու մի մարդ՝ Արթուրը:
Այդ ժամացույցը Արթուրին նվիրել էին ծննդյան օրվա առթիվ: Արթուրը սիում էր իր ժամացույցը և ամեն տեղ իր հետ տանում:

Մի օր Արթուրը բարձրացավ սար: Հանկարծ սարից ցած գլորվեց:
Արթուրը վախեցած ասաց ժամացույցին.

— Վերջ, մեր վերջն եկավ:

-Մի՛ մտածիր , դրա մասին հինգը րոպեից հետո ամեն ինչ լավ կլինի:

Եվ ժամացույցը հետ տարավ ժամանակը և փրկեց Արթուրին:

Կհարցնեք՝ ինչպե՞ս:

Նա սլաքները ետ տարավ, Արթուրը ավելի զգույշ պահեց իրեն և սարից չգլորվեց:

Մաթեմատիկա

Կրկնություն փաթեթ 1
Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գրի՛ր այն թիվը, որն ունի՝
3 հազարյակ, 2 հարյուրյակ, 4 տասնյակ, 1 միավոր 3241
5 միավոր, 2 տասնյակ, 5 հայուրյակ, 6 հազարյակ 6525
2․ Համեմատի՛ր արտահայտությունների արժեքները և դի՛ր համապատասխան նշանը (>, <, =) 3764+2892 > 4895+1679 6656> 6590
13564+5937 < 61788+3183
3․ Կատարի՛ր գործողությունները․
6մ 50սմ+8մ70սմ=15մ 20սմ
22մ10սմ-10մ50սմ= 1մ 60սմ
4․ Մի ֆերմայում 847 ճագար կա, իսկ մյուսում՝ 309 ճագարով ավելի։ երկու ֆերմայում քանի՞ ճագար կա։ 847-309=434 800-300=500 47+9=56 500-56=434
5․ Այս պատկերներից յուրաքանչյուրում քանի՞ եռանկյուն կա։ 8

6․ Երեք կողմերի երկարությունների գումարը 7մ10սմ է։ Գտի՛ր AC կողմի երկարությունը։ 7մ10սմ-2մ85սմ-1մ30սմ=3մ45սմ
6մ-2մ-1մ=3մ 10սմ-85սմ-30սմ=3 100սմ-75սմ=25սմ 85սմ-30սմ=45սմ 3մ45սմ

7․ Քառակուսու դատարկ վանդակներն այնպե՛ս լրացրու, որ սյունակներում, տողերում և անկյունագծերում գրված թվերի գումարը նույնը լինի (այդպիսի քառակուսիները մոգական են կոչվում)
80 30 40
10 50 90
60 70 20

Տնային առաջադրանքներ
1․ Գրի՛ր այն թիվը, որն ունի՝
9 հարյուրյակ, 6 տասնյակ, 0 միավոր, 3 հազարյակ 9603
8 հազարյակ, 5 միավոր, 0 հարյուրյակ, 0 տասնյակ 8005
2․ Համեմատի՛ր արտահայտությունների արժեքները և դի՛ր համապատասխան նշանը (>, <, =)
28499+3849 = 19987+12361 32348 =32348
64311 – 28425 < 57279-21396
3․ Կատարի՛ր գործողությունները․
40կմ400մ+2կմ600մ=43կմ
72կմ90մ+13կմ100մ=85կմ 190մ
4․ Այս բեկյալը քանի՞ հատվածից է բաղկացած։ 7

5․ Այս պատկերներից յուրաքանչյուրում քանի՞ եռանկյուն կա։ 8

6․ Գտի՛ր եռանկյան երեք կողմերի երկարությունների գումարը։ 19մ

7․ Քառակուսու դատարկ վանդակներն այնպե՛ս լրացրու, որ սյունակներում, տողերում և անկյունագծերում գրված թվերի գումարը նույնը լինի (այդպիսի քառակուսիները մոգական են կոչվում)
933
645
861 357